“‘身入’基層,‘心到’基層,聽(tīng)真話、察真情,是形成高質(zhì)量有價(jià)值有針對(duì)性提案的關(guān)鍵。”近日,住鄂全國(guó)政協(xié)委員、湖北第二師范學(xué)院院長(zhǎng)鄭軍回顧5年履職歷程時(shí),對(duì)湖北日?qǐng)?bào)全媒記者這樣說(shuō)。
深入鄉(xiāng)村調(diào)查研究
自2018年以來(lái),無(wú)論是在甘肅掛職,還是在教育崗位,農(nóng)業(yè)、農(nóng)村一直是鄭軍的關(guān)注重點(diǎn)。他經(jīng)常利用返鄉(xiāng)探親、課題研究或出差等機(jī)會(huì),深入鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)查研究。
2021年,他進(jìn)行鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍調(diào)查、鄉(xiāng)村治理建設(shè)調(diào)研時(shí),發(fā)現(xiàn)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題在鄉(xiāng)村還較為突出。
鄉(xiāng)村基礎(chǔ)相對(duì)較差,底子相對(duì)較薄,怎么辦?于是,鄭軍開(kāi)始深度思考“如何在鄉(xiāng)村振興中履行好委員職責(zé)”。
“我認(rèn)為,實(shí)施一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略,需要靠全社會(huì)的共同力量、凝心聚力?!编嵻娬f(shuō)。
經(jīng)過(guò)調(diào)研、分析、思考,2022年初,鄭軍有了實(shí)施“鄉(xiāng)村振興委員助力工程”的基本思路和相關(guān)建議:由住鄂全國(guó)政協(xié)委員、省政協(xié)委員、市(州)政協(xié)委員和縣政協(xié)委員四級(jí)委員組建若干個(gè)委員助力鄉(xiāng)村振興團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)約8人左右,對(duì)口幫扶1個(gè)至2個(gè)鄉(xiāng)村。
鄭軍說(shuō),可以先期進(jìn)行選村試點(diǎn)。選擇脫貧縣的脫貧村進(jìn)行幫扶,鞏固脫貧攻堅(jiān)成果,實(shí)現(xiàn)與鄉(xiāng)村振興有效銜接;選擇條件好的鄉(xiāng)村予以助力,打造湖北鄉(xiāng)村振興促進(jìn)共同富裕的樣板。
四級(jí)政協(xié)委員積極參與
建議是否可行?還有哪些方面要完善?
今年省政協(xié)十二屆五次會(huì)議上,作為列席人員,鄭軍就實(shí)施“鄉(xiāng)村振興委員助力工程”的可行性與多名省政協(xié)委員進(jìn)行探討,引起委員們的強(qiáng)烈興趣。
委員們討論后認(rèn)為,實(shí)施這一委員履職工程,有助于為對(duì)口幫扶點(diǎn)鄉(xiāng)村振興把脈問(wèn)診,有助于動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)預(yù)警返貧狀況,有助于充分了解和反映群眾的所思所想、所盼所愿,有助于委員提出更高質(zhì)量的提案和社情民意信息、發(fā)揮民主監(jiān)督作用,有助于推動(dòng)中央決策部署和文件精神在鄉(xiāng)村落實(shí)到位、落地生根,很有必要。
暮色深沉,鄭軍和幾名委員還在熱烈商討,討論實(shí)施這一工程的總體設(shè)計(jì)、具體措施、預(yù)期效果等。
參加討論的委員們現(xiàn)場(chǎng)表示,將積極參與這一工程。
“從我做起”干起來(lái)
今年春節(jié)前后,鄭軍與荊州、孝感、恩施等地的農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)有關(guān)同志交流了這一思路與想法,得到大家的支持和歡迎。
“作為委員,很有信心,決定從我做起?!编嵻娧?qǐng)了多名全國(guó)政協(xié)、省政協(xié)、市政協(xié)、縣政協(xié)四級(jí)委員,分別組建起了兩支鄉(xiāng)村振興助力團(tuán)隊(duì),計(jì)劃對(duì)口聯(lián)系兩縣四村。目前,團(tuán)隊(duì)的前期工作已經(jīng)展開(kāi)。
前不久,鄭軍向省政協(xié)提交了《關(guān)于湖北省率先實(shí)施“鄉(xiāng)村振興委員助力工程”的建議》,得到省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。目前,省政協(xié)有關(guān)專委會(huì)正在落實(shí)中。
“遇到問(wèn)題就會(huì)往一線跑”,成為鄭軍5年來(lái)履職的特色;“鄉(xiāng)土氣息”,成為他提交的100余件(篇)提案、社情民意信息、發(fā)言材料的底色。
回顧提案辦理落實(shí)情況,鄭軍舉例說(shuō),2021年提出關(guān)于加快推進(jìn)建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)體系的提案后,教育部成立專門(mén)機(jī)構(gòu)、起草文件、啟動(dòng)立法調(diào)研,并在湖北召開(kāi)專題座談會(huì)。
鄭軍2020年提交的關(guān)于建立統(tǒng)一的應(yīng)急采購(gòu)管理體系和采購(gòu)管理制度的提案,得到了財(cái)政部、應(yīng)急管理部的高度重視,《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《中國(guó)應(yīng)急管理報(bào)》《中國(guó)政府采購(gòu)報(bào)》等媒體對(duì)此作了深度報(bào)道。今年,他將提出相關(guān)聯(lián)的提案《關(guān)于加強(qiáng)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)規(guī)范管理的建議》,同時(shí)還準(zhǔn)備了教育改革、國(guó)家治理以及鄉(xiāng)村振興等方面的多件提案。
鄭軍表示,肩扛責(zé)任,繼續(xù)前行,對(duì)履職盡責(zé)充滿信心。