此次疫情波及全球,必然是一場宏大的主題教育,對青年來說尤其如此。經(jīng)歷從未經(jīng)歷的,才會收獲從未收獲的。無情的疫情給人們帶來了難以估量的傷害,也必將造就更堅強、更英雄的國家和人民。
疫情期間,分散在各地的青年學(xué)子心系武漢、情系校園,他們通過不同的方式參與抗疫行動——無論是參與火神山建設(shè)的在校生徐子揚,還是留學(xué)生“鋼鐵俠”;無論是參與疫苗試驗的校友周廉卜,還是眾多參與到抗疫行動中的志愿者們,他們都在用實際行動參與一堂家國情懷的人生大課。我想說:這是一群充滿愛心、富有情懷的學(xué)生,這是能擔(dān)當(dāng)大任的新一代青年學(xué)子。
我曾經(jīng)提出,高校作為國家治理體系里的基本單元,要致力于治理體系和治理能力現(xiàn)代化的提升,查漏補缺、固強補弱,織牢防線、守牢陣地,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。近年來,學(xué)校堅持落實立德樹人根本任務(wù),推進“三全育人”綜合改革,完善育人工作“五大體系”,堅持“五育”并舉,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,不斷增強思想政治工作針對性、實效性,實現(xiàn)以美育人,以文化人,培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年大學(xué)生。學(xué)校還致力于充分發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢,服務(wù)國家戰(zhàn)略,參與“一帶一路”建設(shè),開展人類命運共同體意識教育。那些“鋼鐵俠”留學(xué)生志愿者中,有近80%來自“一帶一路”沿線國家,他們用實際行動展示了我們“培養(yǎng)知華友華愛華的國際學(xué)生”的教育成果。
在此,我特別想告訴廣大青年:沒有一座山不可以逾越,沒有一個春天不會到來。無論是1998年抗洪,2003年非典,還是2008年汶川地震,哪個不困難?我們都挺過來了。所以,在這個特別的春天,我希望大學(xué)生們認(rèn)真思考:怎么逾越實現(xiàn)“中國夢”征程中的一座座山?我們希望迎來一個什么樣的春天?怎樣為這樣的春天而增光添彩等人生命題。我還希望廣大青年學(xué)生要不忘初心、牢記使命,永葆家國情懷、始終與時代同行,保持清醒頭腦,明辨是非,練就過硬本領(lǐng),投身實踐,為實現(xiàn)“中國夢”貢獻青春力量。