2月26日,上了一天的課,全國(guó)政協(xié)委員、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)舒曉剛還沒(méi)來(lái)得及休息,就開(kāi)始整理關(guān)于細(xì)胞產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研材料。
“細(xì)胞技術(shù)是全球前沿科技,以細(xì)胞技術(shù)為依托的細(xì)胞產(chǎn)業(yè)代表著未來(lái)生命健康領(lǐng)域發(fā)展方向,發(fā)展前景廣闊?!笔鏁詣傉f(shuō),今年全國(guó)兩會(huì),他準(zhǔn)備圍繞這個(gè)主題提交一份建議。
舒曉剛在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域深耕多年,一直為推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展鼓與呼。此前,他在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),國(guó)家醫(yī)學(xué)中心和國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)過(guò)程中存在覆蓋地域范圍有限、專(zhuān)科類(lèi)別較少等問(wèn)題,這給患者在省域內(nèi)就醫(yī)帶來(lái)不便,建設(shè)成效有待進(jìn)一步提升。
針對(duì)這些問(wèn)題,舒曉剛提交了《以“雙中心”建設(shè)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉的建議》,建議擴(kuò)大“雙中心”設(shè)置與建設(shè)的專(zhuān)科類(lèi)別和地域范圍,提高國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心的建設(shè)成效,從而減少跨省、跨區(qū)域就醫(yī)現(xiàn)象,切實(shí)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療服務(wù)需求。他的這條建議得到了有關(guān)部門(mén)的關(guān)注。
新技術(shù)應(yīng)用是他關(guān)注的另一個(gè)重點(diǎn)。近年來(lái),他注意到人工智能、元宇宙等新技術(shù)已經(jīng)在教學(xué)、科研中有所應(yīng)用,這些技術(shù)將會(huì)改變現(xiàn)有的教學(xué)理論、方法、評(píng)估等。
察覺(jué)到教育數(shù)字化的價(jià)值,舒曉剛進(jìn)一步深入企業(yè)、學(xué)校、科研院所調(diào)研,持續(xù)關(guān)注最新的科技動(dòng)態(tài)、教育政策和國(guó)際經(jīng)驗(yàn),于去年全國(guó)兩會(huì)期間提交了《關(guān)于實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,引領(lǐng)世界數(shù)字教育新賽道的提案》,提出將傳統(tǒng)教育與數(shù)字化教育有機(jī)融合,多方協(xié)同推進(jìn)數(shù)字資源共建共享,深入挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值。
他的這件提案被全國(guó)政協(xié)確定為重點(diǎn)提案。2024年8月,提案還獲得了教育部的回復(fù)。今年年初,教育部給舒曉剛寄送了“2025年工作要點(diǎn)”,其中明確提到將進(jìn)一步完善國(guó)家智慧平臺(tái)資源布局,提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平。
“關(guān)于教育數(shù)字化的提案得到了肯定,部委給我寄來(lái)了工作要點(diǎn),這進(jìn)一步激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新政策,持續(xù)提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和履職能力?!笔鏁詣傉f(shuō),“作為一名全國(guó)政協(xié)委員,我將繼續(xù)發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),積極探索數(shù)字化教學(xué)手段在醫(yī)學(xué)教育中的創(chuàng)新應(yīng)用,努力為健康中國(guó)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量?!?/span>