湖北農(nóng)村“四清”運(yùn)動(dòng)始末

2014-09-15 21:47:12  

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    “四清”運(yùn)動(dòng)又稱城鄉(xiāng)社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)（簡(jiǎn)稱社教運(yùn)動(dòng)），前承三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，后接“文化大革命”十年動(dòng)亂，是20世紀(jì)60年代前期在我國局部地區(qū)開展的一場(chǎng)以“反修防修”為宗旨的政治運(yùn)動(dòng)。湖北省農(nóng)村的“四清”運(yùn)動(dòng)，在中共中央精神的指導(dǎo)下進(jìn)行，同時(shí)也推動(dòng)了中央相關(guān)政策的制定。其發(fā)展過程大致分為三個(gè)階段。

    第一階段：從1962年10月至1963年4月，反對(duì)單干風(fēng)，鞏固集體經(jīng)濟(jì)。

    1962年，隨著國家《農(nóng)業(yè)六十條》、《工業(yè)七十條》等一系列調(diào)整措施的實(shí)行，國民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)。然而，中央高層關(guān)于經(jīng)濟(jì)政策的分歧隨著調(diào)整的逐步推進(jìn)也日益凸顯，毛澤東在1962年9月的中共八屆十中全會(huì)提出形勢(shì)、階級(jí)、矛盾的問題，要求鞏固農(nóng)村的集體經(jīng)濟(jì)，剎單干風(fēng)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行社會(huì)主義教育。中共湖北省委于9月28日至10月13日召開擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)八屆十中全會(huì)精神，提出全省各地要進(jìn)行社會(huì)主義教育，抵制單干風(fēng)，開始了社教運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備與發(fā)動(dòng)。

    關(guān)于運(yùn)動(dòng)開展的方式，湖北省委書記王任重在省委擴(kuò)大會(huì)議上指出，“關(guān)鍵問題還是首先教育干部、教育黨團(tuán)員。通過干部、黨團(tuán)員，再到群眾中去做工作。對(duì)群眾主要采取自我教育的方法，通過回憶對(duì)比，評(píng)功表模進(jìn)行”。因而湖北農(nóng)村的社教運(yùn)動(dòng)在第一階段采取先黨內(nèi)后黨外、先干部后群眾、先處理內(nèi)部矛盾后處理敵我矛盾的做法，依靠基層干部發(fā)動(dòng)群眾，對(duì)干部和群眾進(jìn)行正面教育。其具體工作又分為兩大段：

    一是層層召開干部會(huì)議，集訓(xùn)干部。先由地委或縣委召開公社或生產(chǎn)大隊(duì)以上的四級(jí)干部會(huì)議，集訓(xùn)干部。集訓(xùn)結(jié)束后，又以區(qū)或公社為單位集訓(xùn)生產(chǎn)隊(duì)以上的干部和黨員，接著以公社或生產(chǎn)大隊(duì)為單位集訓(xùn)積極分子。集訓(xùn)會(huì)議一方面向干部傳達(dá)會(huì)議精神，讓他們了解政策，一方面啟發(fā)他們?cè)谔岣哂X悟的基礎(chǔ)上自覺檢查缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，放下包袱，輕裝上陣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省各地集訓(xùn)縣以下、生產(chǎn)隊(duì)以上的干部、黨員和積極分子共約150萬人，平均每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)訓(xùn)練了4至5人。

    二是開展全省農(nóng)村社教運(yùn)動(dòng)。集訓(xùn)干部后，各地通過生產(chǎn)大隊(duì)和生產(chǎn)隊(duì)召開群眾會(huì)、座談會(huì)以及干部、黨員和積極分子的串聯(lián)活動(dòng)，用正面講解、回憶對(duì)比的方法對(duì)全省農(nóng)民進(jìn)行社會(huì)主義教育。在運(yùn)動(dòng)中，基層干部一方面向群眾主動(dòng)檢查自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，取得群眾的諒解信任，一方面啟發(fā)引導(dǎo)群眾，特別是貧下中農(nóng)，對(duì)以單干風(fēng)為代表的所謂農(nóng)村階級(jí)斗爭(zhēng)和兩條道路斗爭(zhēng)中的各種歪風(fēng)邪氣和敵人的破壞活動(dòng)進(jìn)行深入的揭發(fā)、分析、批判。通過干部和群眾互相啟發(fā)，互相教育，提高社會(huì)主義覺悟。

    至1963年3月中旬，全省有70%的生產(chǎn)隊(duì)完成社教運(yùn)動(dòng)，剩下的30%的生產(chǎn)隊(duì)也即將結(jié)束。在運(yùn)動(dòng)中，湖北省查出單干思想相當(dāng)普遍，有單干思想的社員占30%左右。監(jiān)利縣白螺區(qū)在這次運(yùn)動(dòng)中查出125戶社員暗中買賣集體土地325畝，買賣雙方言明分田到戶以后生效。但是，真正包產(chǎn)到戶、分田到戶、散伙單干的生產(chǎn)隊(duì)，不到總數(shù)的百分之一，因而集體經(jīng)濟(jì)是鞏固的。

    這一階段，由于全國的社教運(yùn)動(dòng)尚在探索之中，湖北省的社教運(yùn)動(dòng)主要是貫徹八屆十中全會(huì)精神，抵制單干風(fēng)、單干思想，鞏固集體經(jīng)濟(jì)，各級(jí)黨委的主要精力仍集中在抓生產(chǎn)、抓生活、抓國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整上。

    第二階段：從1963年5月至1964年7月，貫徹“雙十條”，進(jìn)行以清經(jīng)濟(jì)為主的“小四清”。

    1963年2月，中共中央在北京召開會(huì)議，總結(jié)湖南、河北等地開展社會(huì)主義教育的經(jīng)驗(yàn)，決定在農(nóng)村進(jìn)行以“四清”（清理賬目、清理倉庫、清理財(cái)物、清理工分）為主要內(nèi)容的社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。5月，毛澤東在杭州召開有部分中央政治局委員和大區(qū)書記參加的小型會(huì)議，討論農(nóng)村社會(huì)主義教育問題，制定并頒布了對(duì)社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)具有指導(dǎo)意義的綱領(lǐng)性文件《關(guān)于目前農(nóng)村工作中若干問題的決議(草案)》（即“前十條”）。“前十條”對(duì)我國形勢(shì)作了“左”的估計(jì)，認(rèn)為“當(dāng)前中國社會(huì)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)情況”，要求“重新組織革命的階級(jí)隊(duì)伍，開展大規(guī)模的群眾運(yùn)動(dòng)，打退資本主義和封建勢(shì)力的進(jìn)攻”。在這一文件指導(dǎo)下，社教運(yùn)動(dòng)逐漸成為各省的重要工作。

    湖北省委在1963年3月21日召開會(huì)議貫徹2月中央工作會(huì)議精神，決定在全省農(nóng)村開展社教運(yùn)動(dòng)。6月3日至18日，湖北省委召開省委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)5月中央會(huì)議精神，學(xué)習(xí)討論“前十條”，部署社教運(yùn)動(dòng)。會(huì)議將社教運(yùn)動(dòng)分為兩大段：第一大段從現(xiàn)在到1964年秋收前后，按中央提出的十個(gè)問題，以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱開展運(yùn)動(dòng)；第二大段從1964年秋收后到1965年，開展復(fù)查，進(jìn)行整黨、審干和登記黨員。會(huì)議要求先試點(diǎn)，然后從秋后開始分期分批進(jìn)行。對(duì)于社教運(yùn)動(dòng)的具體作法，湖北省改變了前一階段由各級(jí)黨委負(fù)責(zé)的方法，改為上級(jí)黨委派出工作隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。

    5月開始，湖北省部分地區(qū)開始社教運(yùn)動(dòng)試點(diǎn)。孝感專區(qū)武昌縣五里界區(qū)為省委的試點(diǎn)單位，由省委、孝感地委派出工作隊(duì)進(jìn)行試點(diǎn)工作。各試點(diǎn)單位按照“說服教育，洗手洗澡，輕裝上陣，團(tuán)結(jié)對(duì)敵”的方針，突出抓住三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，召開幾級(jí)干部大會(huì)（或全體職工大會(huì)），大揭階級(jí)斗爭(zhēng)蓋子，開展對(duì)敵斗爭(zhēng)，解決敵我矛盾；其次，自上而下以“清賬目、清倉庫、清財(cái)物、清工分”為內(nèi)容“洗澡、放包袱”，主要解決干群矛盾；最后，處理“包袱”。省委通過批轉(zhuǎn)武昌縣五里界區(qū)等地關(guān)于如何扎根串聯(lián)、團(tuán)結(jié)中農(nóng)、提高干部、打倒敵對(duì)勢(shì)力等各個(gè)環(huán)節(jié)的十五個(gè)典型材料指導(dǎo)全省的試點(diǎn)工作。其中，鐘祥建國大隊(duì)扎根串聯(lián)、發(fā)動(dòng)群眾的作法，長(zhǎng)陽豐坪大隊(duì)團(tuán)結(jié)中農(nóng)的作法，武昌鳳凰公社群星大隊(duì)進(jìn)行“四清”的作法、黃陂橫店區(qū)百花公社三聯(lián)大隊(duì)處理“包袱”的作法，被中南局編入開展社教運(yùn)動(dòng)的典型材料，在中南地區(qū)甚至全國廣泛推廣。

    至1963年9月底，全省有2002個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了社教試點(diǎn)工作，約占全省生產(chǎn)大隊(duì)總數(shù)的6%。這次試點(diǎn)的工作隊(duì)，由從省直機(jī)關(guān)、大專院校、部隊(duì)抽調(diào)的2000名干部，和從全省三分之一的好的生產(chǎn)大隊(duì)抽調(diào)的12000名優(yōu)秀基層干部組成。

    由于“前十條”強(qiáng)調(diào)“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，湖北農(nóng)村的社教運(yùn)動(dòng)試點(diǎn)工作也與其他省一樣出現(xiàn)了一些過激的做法。針對(duì)這些問題，中共中央于9月發(fā)出《關(guān)于農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)中一些具體政策的規(guī)定（草案）》（即“后十條”）?！昂笫畻l”延續(xù)了“前十條”“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的精神，但指出要團(tuán)結(jié)95%以上的農(nóng)村干部和群眾，規(guī)定了依靠基層組織和基層干部，以及正確對(duì)待地主、富農(nóng)子女等基本正確的政策。

    10月5日至20日，湖北省委召開省委常委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)9月中央工作會(huì)議精神，對(duì)社教運(yùn)動(dòng)的分批展開做出規(guī)定，要求全省用兩個(gè)冬春，分四批搞完社教運(yùn)動(dòng)，每個(gè)冬春搞兩批。此后，湖北農(nóng)村“四清”運(yùn)動(dòng)在“雙十條”指導(dǎo)下進(jìn)行。

    根據(jù)省委部署，全省于1963年秋后開展社教運(yùn)動(dòng)的第一批點(diǎn)，第一批鋪開的生產(chǎn)大隊(duì)占全省總數(shù)的23%，到1963年年底，第一批點(diǎn)全部完成社教；1964年2月，第二批點(diǎn)的社教運(yùn)動(dòng)開始，全省計(jì)劃在10789個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)鋪開，約占全省總數(shù)的27%，2月下旬工作隊(duì)已經(jīng)進(jìn)村的有10010個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)，占計(jì)劃總數(shù)的92%。

    各地根據(jù)省委要求結(jié)合自身實(shí)際實(shí)行三種鋪開方式：一個(gè)縣集中搞一兩個(gè)區(qū)；一個(gè)縣搞兩三片，每一片包括幾個(gè)區(qū)的相鄰公社；每個(gè)區(qū)搞一個(gè)公社。

    在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中，各個(gè)點(diǎn)又形成四步走的戰(zhàn)略。第一步是解決敵我矛盾。由經(jīng)過集訓(xùn)的各級(jí)工作隊(duì)深入各生產(chǎn)隊(duì)，尋找典型的貧下中農(nóng)進(jìn)行扎根，由根子在全隊(duì)串聯(lián)，通過訴苦、放包袱、解疙瘩，提高干部和群眾的階級(jí)覺悟，組織以貧下中農(nóng)為主的階級(jí)隊(duì)伍，開展對(duì)地、富、反、壞、右的斗爭(zhēng)，鞏固農(nóng)村社會(huì)主義陣地。

    第二步是解決干群矛盾。通過“清賬目、清倉庫、清工分、清財(cái)物”和干部參加勞動(dòng)，教育干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改善干群關(guān)系，提高社會(huì)主義覺悟。具體的方法是發(fā)動(dòng)干部學(xué)習(xí)有關(guān)“四清”的政策，回憶翻身的歷史，進(jìn)行新舊兩個(gè)社會(huì)、兩種思想、兩種作風(fēng)的對(duì)比，算“四不清”的危害賬，揭開“四不清”的蓋子，從而樹立為人民服務(wù)和革命到底的思想，端正對(duì)待集體經(jīng)濟(jì)的態(tài)度，自覺批判“當(dāng)干部劃不來”、“當(dāng)干部高人一等”、“當(dāng)干部可以不參加勞動(dòng)”、“當(dāng)干部要有個(gè)‘干部的樣子’”以及怕得罪人等思想，切實(shí)提高干部的思想覺悟。

    第三步是解決公私矛盾，深入進(jìn)行兩條道路的教育和愛國愛社的教育，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行農(nóng)業(yè)六十條，正確處理個(gè)人、集體和國家的關(guān)系，鞏固集體經(jīng)濟(jì)。

    這一步工作首先是揭開公私矛盾和兩條道路斗爭(zhēng)的蓋子，用回憶對(duì)比、算賬對(duì)比、好壞對(duì)比等方法，發(fā)動(dòng)群眾，訴小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的苦，總結(jié)集體經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性，表揚(yáng)先進(jìn)人物、先進(jìn)思想，分析小農(nóng)私有心理的危害如損公肥私、占便宜、怕吃虧、怕得罪人、干活不講質(zhì)量、認(rèn)為集體的東西分到個(gè)人名下沒有幾個(gè)等等，算集體經(jīng)濟(jì)的損失賬和分到個(gè)人名下的損失賬，提高群眾的社會(huì)主義覺悟，劃清資本主義和社會(huì)主義的界限，進(jìn)一步堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信心和樹立愛國愛社的思想。

    在解決群眾思想問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)六十條，處理公私關(guān)系中的具體問題，如大集體與小自由的問題、愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)問題、保證農(nóng)活質(zhì)量的問題、基本勞動(dòng)日和基本肥料制度問題、積累和消費(fèi)的關(guān)系問題、集體和國家的關(guān)系問題。處理這些問題時(shí)嚴(yán)格按照中央的政策規(guī)定辦事，按照處理人民內(nèi)部矛盾的原則辦事。同時(shí)，結(jié)合具體問題的處理，檢查制度，修訂制度，把公私關(guān)系方面的制度健全起來。

    通過教育，群眾的思想得到了疏導(dǎo)。省委又指示要鼓勵(lì)群眾的生產(chǎn)熱情，號(hào)召廣大農(nóng)村干部群眾改善經(jīng)營管理，組織生產(chǎn)高潮，把政治熱情和積極性引導(dǎo)到發(fā)展生產(chǎn)、鞏固集體經(jīng)濟(jì)上來。

    第四步是組織建設(shè)。組織建設(shè)的重點(diǎn)，是整頓黨的組織。組織黨員學(xué)習(xí)“雙十條”和黨員十條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，提高黨員的水平，加強(qiáng)支部的團(tuán)結(jié)。同時(shí)，在貧下中農(nóng)積極分子中挑選培養(yǎng)對(duì)象，掌握名單，報(bào)告公社黨委，個(gè)別條件成熟的，在運(yùn)動(dòng)后期發(fā)展。此外，在整頓中，建立黨支部的經(jīng)常工作制度，定期召開支部會(huì)議，定期上黨課和過組織生活，并加強(qiáng)對(duì)各種組織的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員的作用。

    在運(yùn)動(dòng)開展過程中，對(duì)于清查出來的問題，各地根據(jù)“說服教育，洗手洗澡，輕裝上陣，團(tuán)結(jié)對(duì)敵；教育為主，處分為輔；批判、退贓從嚴(yán)，組織處理從寬；抗拒從嚴(yán)，坦白從寬”的方針政策進(jìn)行處理。省委根據(jù)試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，先后印發(fā)了《社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)政策問答》、《貧下中農(nóng)協(xié)會(huì)組織條例（草案）》和《關(guān)于加強(qiáng)監(jiān)督、管制和改造四類分子的規(guī)定（草案）》。

    這一階段全國的“四清”運(yùn)動(dòng)在“雙十條”指導(dǎo)下進(jìn)行，存在“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的“左”的傾向，湖北也不例外。在運(yùn)動(dòng)中，湖北將開展對(duì)敵斗爭(zhēng)、解決敵我矛盾放在第一步，認(rèn)為農(nóng)村存在地、富、反、壞的封建復(fù)辟活動(dòng)和新生資產(chǎn)階級(jí)勢(shì)力的猖狂進(jìn)攻，人為地制造一些階級(jí)斗爭(zhēng)不斷激化的事實(shí)，產(chǎn)生了捆綁罰跪、吊人打人等極端現(xiàn)象。盡管如此，全省對(duì)于基層干部的“四清”還是以清賬目、倉庫、工分、財(cái)物為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)95%的干部和群眾，沒有重新清理階級(jí)，仍然堅(jiān)持國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步調(diào)整，強(qiáng)調(diào)“農(nóng)村人民公社暫行工作條例是否得到正確的貫徹，是我們社會(huì)主義教育搞得好不好的一個(gè)標(biāo)志”。因而依靠基層干部和群眾調(diào)整經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)，依然是湖北省委指導(dǎo)思想中的主要內(nèi)容。

    第三階段：從1964年8月至“文革”前夕，貫徹“二十三條”，進(jìn)行以清政治為主的“大四清”。

    1964年5月，隨著國內(nèi)外形勢(shì)日益嚴(yán)峻，中共中央對(duì)國內(nèi)的修正主義日益警惕，對(duì)前一階段的“四清”運(yùn)動(dòng)也萌生變意，開始提出一些過火的不恰當(dāng)?shù)囊庖姾痛胧?。中央?964年5月15日至6月17日在北京召開工作會(huì)議，主要研究“四清”運(yùn)動(dòng)和培養(yǎng)革命接班人等問題。會(huì)后，中央決定成立“四清”、“五反”指揮部，由劉少奇掛帥。8月下旬，劉少奇到武漢等地視察，就“四清”運(yùn)動(dòng)發(fā)表講話。他在講話中對(duì)國內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)估計(jì)得十分嚴(yán)重，強(qiáng)調(diào)對(duì)基層干部既依靠又不依靠，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部必須蹲點(diǎn)，并提出要改變過去依靠縣委領(lǐng)導(dǎo)為主的辦法，實(shí)行在省委、地委領(lǐng)導(dǎo)下集中搞一縣，縣以下都由工作隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)集中打殲滅戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)方法。他介紹了中央即將發(fā)出的《關(guān)于一個(gè)大隊(duì)的社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)》，即“桃園經(jīng)驗(yàn)”。“桃園經(jīng)驗(yàn)”提出：“四清”的內(nèi)容已經(jīng)不只是清工、清賬、清財(cái)、清庫的問題，現(xiàn)在是要解決政治、經(jīng)濟(jì)、思想和組織上的“四不清”問題。劉少奇的主張最初得到了毛澤東的高度評(píng)價(jià)，這也直接影響并改變了湖北省農(nóng)村“四清”運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程。

    8月7日至19日，湖北省委常委召開擴(kuò)大會(huì)議，貫徹落實(shí)中央5月工作會(huì)議和劉少奇在武漢關(guān)于“四清”運(yùn)動(dòng)的講話精神。會(huì)議改變了5月省委擴(kuò)大會(huì)議的估計(jì)，認(rèn)為全省社教運(yùn)動(dòng)大部分不徹底，強(qiáng)調(diào)社教運(yùn)動(dòng)應(yīng)放手發(fā)動(dòng)群眾，揭露和解決好干部隊(duì)伍中的問題，對(duì)基層干部進(jìn)行徹底“四清”，在團(tuán)結(jié)95%的群眾的前提和基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)95%的干部。

    會(huì)議對(duì)全省社教運(yùn)動(dòng)進(jìn)行重新部署，對(duì)已經(jīng)搞過運(yùn)動(dòng)的地區(qū)和單位，重新納入計(jì)劃，按高標(biāo)準(zhǔn)的要求從頭搞起。運(yùn)動(dòng)依然要求先試點(diǎn)、再分批展開，每批運(yùn)動(dòng)的時(shí)間周期由以前的三個(gè)月變?yōu)槲辶鶄€(gè)月。全省運(yùn)動(dòng)，從1964年算起，每個(gè)冬春搞一批，至少要再搞五六年。會(huì)議根據(jù)集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)的原則，確定以地區(qū)為單位集中力量搞一個(gè)縣，并先行在麻城、孝感、襄陽、江陵、枝江、建始六個(gè)重點(diǎn)縣進(jìn)行試點(diǎn)。全省抽調(diào)工作隊(duì)約6萬人開展農(nóng)村“四清”。會(huì)后，工作隊(duì)的集訓(xùn)迅速展開，并在10月中旬至11月初進(jìn)隊(duì)試點(diǎn)。

    由于“四清”運(yùn)動(dòng)方針的轉(zhuǎn)變，會(huì)議將“四清”的內(nèi)容由此前“清賬目、清倉庫、清工分、清財(cái)物”轉(zhuǎn)變?yōu)橐郧逭螢橹鞯摹扒逭?、清?jīng)濟(jì)、清思想、清組織”；將運(yùn)動(dòng)鋪開的辦法由以前的以縣為單位，改為集中力量打殲滅戰(zhàn)，以地區(qū)為單位，集中搞一個(gè)縣；將運(yùn)動(dòng)過程分為“四清”和建設(shè)兩大階段，具體分為：扎根串聯(lián)、組織階級(jí)隊(duì)伍、“四清”、對(duì)敵斗爭(zhēng)、公私關(guān)系、組織建設(shè)、經(jīng)營管理等六個(gè)步驟。

    根據(jù)會(huì)議部署，省、地、縣各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)人深入基層，到生產(chǎn)大隊(duì)蹲點(diǎn)。其中，王任重在孝感縣臥龍公社金星大隊(duì)蹲點(diǎn)，趙辛初、姜一在麻城縣福田河區(qū)張店公社蹲點(diǎn)，李夫全、任愛生在恩施建始蹲點(diǎn)。他們大多以一二個(gè)生產(chǎn)隊(duì)作為自己工作的點(diǎn)，親自動(dòng)手，從頭到尾把一個(gè)點(diǎn)的工作做完，取得直接的完整的經(jīng)驗(yàn)。蹲點(diǎn)期間，王任重關(guān)于臥龍公社群益大隊(duì)建立貧下中農(nóng)核心小組等九個(gè)材料被中央當(dāng)作典型在全國推廣。

    由于對(duì)基層干部看法的轉(zhuǎn)變，這一階段的社教運(yùn)動(dòng)也改變了前一階段依靠基層干部的作法，而是撇開基層干部，依靠工作隊(duì)開展運(yùn)動(dòng)。因此，各地成立了工作隊(duì)的垂直系統(tǒng)：地委成立社教總團(tuán)，縣設(shè)工作團(tuán)，區(qū)設(shè)分團(tuán)，公社設(shè)工作隊(duì)，大隊(duì)設(shè)工作組。在省委抽調(diào)的6萬名干部中，組織了一支由7000人組成的強(qiáng)有力的社教運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)期工作隊(duì)。

    根據(jù)在六個(gè)重點(diǎn)縣試點(diǎn)的情況，湖北省委于1965年5月頒發(fā)了一系列文件：《關(guān)于干部經(jīng)濟(jì)退賠中若干具體問題的解答》、《關(guān)于農(nóng)村階級(jí)登記建立階級(jí)檔案的若干具體問題的規(guī)定（草案）》、《關(guān)于“四清”運(yùn)動(dòng)中干部組織處理的政策界限的若干規(guī)定（草案）》、《關(guān)于農(nóng)村“四清”運(yùn)動(dòng)中有關(guān)登記黨員的若干政策問題的規(guī)定（草案）》、《關(guān)于處理公私關(guān)系方面的幾個(gè)問題的規(guī)定（草案）》。

    “四清”由清經(jīng)濟(jì)向清政治的重大轉(zhuǎn)變不可避免地使運(yùn)動(dòng)升級(jí)，湖北農(nóng)村“四清”出現(xiàn)了一些“左”的作法。例如，在孝感金星大隊(duì)的工作組將干部分為四類，一、二類干部是一般的“四不清”，三、四類干部則是嚴(yán)重的“四不清”。全大隊(duì)大小隊(duì)干部82人，其中有68人被認(rèn)為有多吃多占、貪污挪用、投機(jī)倒把等經(jīng)濟(jì)問題，是“四不清”干部，大隊(duì)干部中的6個(gè)主要干部都有嚴(yán)重的“四不清”。

    再如，沔陽縣潮愿大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李華子因?yàn)榘l(fā)展家庭副業(yè)，被作為走資本主義道路的典型，在全省通報(bào)批判。諸如此類的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?cái)U(kuò)大了對(duì)基層干部的打擊面，傷害了一大批干部。類似的情況在其他省也存在，因而引起了中央的注意。在了解情況以后，中央于1964年底頒發(fā)《農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)中目前提出的一些問題》（即“二十三條”），對(duì)運(yùn)動(dòng)中過分打擊干部的作法進(jìn)行糾正，規(guī)定要用“一分為二”的方法看待干部，肯定干部的大多數(shù)是好的，對(duì)于犯錯(cuò)誤的干部，堅(jiān)持“懲前毖后，治病救人”的方針，采取“說服教育，洗手洗澡，輕裝上陣，團(tuán)結(jié)對(duì)敵”的政策?！岸龡l”頒布以后，湖北省對(duì)三類干部實(shí)行以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)，在一定程度上糾正了對(duì)基層干部打擊面過寬的錯(cuò)誤。

    然而，“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的方針在“二十三條”中并沒有改變，而且“二十三條”還正式將“四清”確定為“清政治、清經(jīng)濟(jì)、清思想、清組織”，提出了運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)“是整黨內(nèi)那些走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”等更“左”的觀點(diǎn)。因此，在“二十三條”指導(dǎo)下的湖北農(nóng)村“四清”運(yùn)動(dòng)依然是以清政治為主的“大四清”?！按笏那濉钡那謇碚我约罢h內(nèi)走資本主義道路當(dāng)權(quán)派的作法，為此后不久的“文化大革命”埋下了伏筆。1966年春，全省選定13個(gè)縣開展第一批“四清”運(yùn)動(dòng)，參加“四清”的工作隊(duì)員達(dá)到10萬人。5月，“文革”開始，“四清”運(yùn)動(dòng)并入“文革”的軌道，不了了之。

    湖北農(nóng)村的“四清”運(yùn)動(dòng)，對(duì)于糾正干部多吃多占、強(qiáng)迫命令、欺壓群眾等作風(fēng)和集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理方面的許多缺點(diǎn)，起了一定作用；對(duì)于打擊貪污盜竊、投機(jī)倒把和剎住封建迷信活動(dòng)也起到一些作用。但是，由于“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，運(yùn)動(dòng)中將許多不同性質(zhì)的問題看作是階級(jí)斗爭(zhēng)或階級(jí)斗爭(zhēng)在黨內(nèi)的反映，混淆了兩類矛盾，使不少干部和群眾受到不應(yīng)有的打擊；搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善農(nóng)民生活的一些政策和措施，也被指責(zé)為“資本主義傾向”、“資本主義尾巴”而不能得到很好的執(zhí)行。不過，在運(yùn)動(dòng)的初期，湖北始終將發(fā)展生產(chǎn)放在首位，堅(jiān)持國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步調(diào)整。1963年6月在傳達(dá)“前十條”精神的會(huì)議上，王任重指出，社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)自始至終必須緊密結(jié)合生產(chǎn)，決不可以耽誤生產(chǎn)，“因此，區(qū)、社、大隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要集中力量抓好生產(chǎn)，在這個(gè)前提下，適當(dāng)抽出一部分力量抓好社會(huì)主義教育試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)”。在1965年1月中央發(fā)布“二十三條”后，湖北又糾正了運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的某些偏差，在一定程度上限制和減輕了運(yùn)動(dòng)的消極方面，使全省的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)未受到大的影響，社會(huì)也沒有發(fā)生大的混亂。（轉(zhuǎn)載《湖北文史》總第八十六輯，本文作者龔強(qiáng)華，系中共湖北省委黨史研究室主任）